第1618章 观点思路冲突!-《一首向天再借五百年校花悔哭了》


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    眼看大家争吵的有点激烈,宗姗赶紧出来打圆场:

    “大家别着急,我们可以尝试两种方式,看看哪种效果更好。

    在排练的时候,我们可以分别演唱一下,然后再做决定。”

    陶佩文也点头表示同意:

    “宗姗说得对,实践是检验真理的唯一标准。

    我们可以通过排练来找到最佳的演唱方式。”

    唐言微笑着说道:

    “大家的争论都是为了让这首歌更加完美,这是好事。

    我们就按照宗姗说的,在排练中尝试两种方式,然后再做选择。

    现在,我们接着讨论一下重要和声的问题。”

    许依冉眼神明亮,补充道:

    “对了唐言老师,我注意到,在旋律的行进中,有几处巧妙的变调,就比如‘在茫茫的人海里,我是哪一个’这句之后,旋律悄然变化,情感也随之递进。

    我们可以在这些关键的转折处,加入一些和声的变化,让歌曲的色彩更加丰富。

    比如在‘祖国不会忘记,不会忘记我’这句歌词上,通过和声的巧妙编排,增强情感的渲染力,让听众更深刻地感受到那种被祖国铭记的自豪。

    而且这部分旋律的音程跨度较大,对我们的演唱技巧也是个考验,需要我们精准把握。”

    严晨飞却有了不同的看法:

    “和声的变化要谨慎使用,不能过于复杂,否则会让歌曲变得混乱。

    我觉得在这些关键的转折处,我们可以采用简单而有效的和声变化,比如增加一些三度和声,突出情感的递进。”

    冯奇威也说道:

    “我同意晨飞哥的看法,和声的变化要与旋律相协调,不能喧宾夺主。

    我们要确保和声的加入能增强歌曲的整体效果,而不是破坏它!!”

    许依冉有些不服气:

    “复杂一些的和声变化可以让歌曲更加新颖,更有创意。
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